Arbeiten im engen Bezugsbetreuersystem

• offensive Kontaktaufnahme in Form von Gesprächen, Freizeitangeboten
• Begleitung bei den Alltagsanforderungen/ Haushaltsführung (Kochen, Hausaufgaben, Hausdiensten u.ä.)
• Regelmäßige Gespräche
• Anamnese, Genogramm, Soziogramm
• Sozialpädagogische Diagnostik im Einzelfall
• Auseinandersetzung mit den Zielen und Inhalten der Hilfsmaßnahme (Erziehungsplanung)
• Aufarbeitung der Unterbringungsgründe (Probleme mit der Herkunftsfamilie)
• Umgang mit Finanzen

Strukturierung des Alltags

• Kleinziel- und Wochenpläne
• Beobachtungsbögen
• Reflexionsgespräche
• Anleitung und Einübung

Bearbeitung und Lösung von Konflikten und Krisen

• Lösungsorientierte Beratung
• Kommunikationstraining
• Mediation
• Anti- Aggressivitätstraining
• Gruppenpädagogische Angebote

Anleitung und Einübung zum verantwortungsvollen Umgang mit der eigenen Gesundheit und dem Körper

• Körperhygienetraining
• Ernährungsberatung
• Kochkurs
• Aufklärungs- und Verhütungsseminare
• Raucherentwöhnungskurse
• Fitnessprogramm: Lauftraining, Klettern, Schwimmen u.ä.
• Arztbesuche werden im Bedarfsfall begleitet, jedoch immer vor- und nachbereitet

Zusammenleben als Möglichkeit den Entwicklungsprozess zu fördern

• Erlebnispädagogische Angebote
• Sportangebote
• Einbeziehen der Gruppe durch: Aufstellungsarbeit, Skalierungsarbeit, Themensitzungen, Konfliktklärungsgespräche etc.

Ausgestaltung der Freizeit

• Aufzeigen von kulturellen Angeboten zur Nutzung für Freizeitaktivitäten
• Integration in kulturelle / sportliche Angebote des Sozialraums
• Einbeziehen des sozialen Umfelds
• Anleitung zur selbständigen Gestaltung der Freizeit
• Gruppenaktivitäten
• Ferienfreizeiten

Einbindung des familiären Umfeldes

• Familien- und Elterngespräche
• Aufenthalte der Jugendlichen in den Familien an Wochenenden und während der Ferien
• Hausbesuche
• Elternbriefe/ Elterninformationen
• Besuche und Übernachtungen von Geschwisterkindern und/ oder Eltern in der Einrichtung
• Feste und Feiern

Bei einem Mehrbedarf an Elternarbeit bieten wir einzelne Bausteine zusätzlich zur Basisleistung an. Dies kann über Fachleistungsstunden abgedeckt werden.

Aufbau eines eigenen sozialen Netzes

• Einbeziehen von Freunden und Freundinnen bei Freizeitaktivitäten
• Förderung der Kontaktaufnahme zu sozialen Einrichtungen und Vereinen im Stadtteil
• Übernachtungsbesuche von Freundinnen in der Wohngruppe
• Reflektieren der Beziehungen im Sozigespräch

Vorbereitung auf ein gesellschaftliches und politisches Leben durch aktive Teilhabe und Mitbestimmung (Partizipation)

• Beteiligung der Mädchen gemäß Alter und Entwicklungsstand an Entscheidungsprozessen
• Beteiligung an der Vorbereitung von Hilfeplangesprächen
• Heimrat
• wöchentliche Gruppensitzung, Tagungen (Zukunftswerkstätten, regionale & überregionale Treffen)

Gestaltung der schulischen und beruflichen Förderung und des nachschulischen Bereichs

• Zugang zu allgemeinbildenden Medien
• Kulturelle Bildungsangebote
• enge Kooperation mit der Schule/ LehrerInnen
• Begleitung und Unterstützung des Schulalltages, durch Lernzeit
• Bei Bedarf Nachhilfe durch externe Fachkräfte
• Unterstützung durch individuelle Lernpläne
• Begleitung und Unterstützung bei Berufsfindungsprozessen sowie Bewerbungsverfahren
• Begleitung und Unterstützung in Ausbildung und Arbeitsalltag

Krisenintervention

• Rund-um-die-Uhr-Betreuung
• Möglichkeit von Zusatzangeboten (Fachleistungsstunden, Elternarbeit, Safe-in-Self  z.B. Trebegang, Schulverweigerung, § 35a KJHG)

Wir arbeiten nach verschiedenen Ansätzen, wie dem  Lösungsorientierten Systemischen, Klientenzentrierten, Gestalttherapeutischen, sowie dem Lerntheoretischen und Verhaltenstherapeutischen Ansatz.